HOTS merupakan kemampuan berpikir yang sangat diperlukan di era globalisasi saat ini karena dapat memapukan siswa dalam mengontruksi argumen yang tepat dan efektif dalam membuat keputusan atau solusi yang rasional. Namun berdasarkan literasi yang ada menunjukan bahwa kemampuan HOTS siswa di Indonesia masih terbilang cukup rendah. Salah satu faktor yang ...

Pembelajaran yang sukses yaitu apabila terjadi perubahan pada diri siswa baik secara personal maupun interpersonal, dengan menjadikan pribadi yang disiplin, mengelola emosi, serta peduli dengan orang lain. Kedisiplinan belajar merupakan proses belajar yang di dalamnya terdapat aturan yang dapat membentuk perilaku siswa. Namun, berdasarkan temuan di lapangan, terdapat siswa yang ...

Penelitian ini bertujuan untuk, 1. Mengetahui strategi guru dalam pembentukan karakter siswa kelas rendah dan tinggi berdasarkan kurikulum 2013, 2. Mengetahui pentingnya pembentukan karakter siswa kelas rendah dan tinggi berdasarkan kurikulum 2013, dan 3. Mengetahui Faktor pendukung dan penghambat pembentukan karakter siswa kelas rendah dan tinggi berdasarkan kurikulum 2013. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis ...

Salah satu yang menjadi alasan peneliti melakukan penelitian di sekolah ini yaitu peneliti ingin mengkaji lebih mendalam lagi mengenai strategi guru dalam menanamkan pendidikan karakter rasa ingin tahu pada siswa di masa pandemi covid-19. Yang tentunya sudah kita ketahui di masa sekarang ini akan sangat sulit untuk menanamkan pendidikan karakter ...

Yosan Alfia Ningsih. NIM : H.1611026 Pengaruh model pembelajaran Realistic Mathematics Education (RME) terhadap hasil belajar siswa kelas III SDN Parakan 01. Skripsi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Djuanda Bogor, 2020. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Realistic Mathematics Education (RME) terhadap hasil belajar siswa. Masalah ...

Yessiana Dwi Maulidini. NIM: H.1610654 Pengaruh Literasi TIK Terhadap Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK) Guru di SD Amaliah Kabupaten Bogor. Skripsi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Djuanda Bogor, 2020. Perkembangan dunia abad 21 ditandai dengan pemanfaatan Teknologi, Infomasi, dan Komunikasi (TIK) dalam segala segi kehidupan. Guru dalam ...

Yayu Selvia Megalia. NIM: H. 1611331. Pengaruh Lingkungan Belajar Sekolah Terhadap Motivasi Belajar Peserta Didik di SDN Neglasari 02. Skripsi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Djuanda Bogor 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh lingkungan belajar terhadap motivasi belajar peserta didik kelas III SDN Neglasari 02. Latar ...

Yayah Choeriyah : NIM : H.1611207, “Upaya Meningkatkan Kemampuan Menyimak Cerita Siswa Melalui Media Pembelajaran Audio Visual di Kelas V SDN Gunung Bunder 05 Kecamatan Pamijahan” Skripsi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Djuanda. 2020 Berdasarkan observasi pada pembelajaran bahasa Indonesia di kelas V SDN Gunung Bunder 05 Kecamatan Pamijahan diperoleh ...

Yani Hernawati, NIM. H1610195 Interaksi sosial siswa slow learner dalam pembelajaran matematika di kelas inklusif SDIP Daarul Jannah Cibinong Kabupaten Bogor. Skripsi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Djuanda Bogor, 2020. Penelitian ini bertujuan untuk 1. Mengetahui interaksi sosial siswa slow learner dengan guru di kelas inklusif dalam ...

Permatasari Arista, Wanda. NIM: H.1711370 Meningkatkan Kemampuan Membaca Siswa dengan Menggunakan metode Speed Reading pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia di Kelas V SDN Tajur 01. Skripsi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Djuanda Bogor. 2020. Pembelajaran Bahasa Indonesia pada hakikatnya adalah membelajarkan peserta didik tentang keterampilan berbahasa Indonesia ...

Wahyu Eka Febriati. NIM: H.1610724 Technological Pedagogical Content Knowledge Guru di SD Amaliah Bogor. Skripsi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Djuanda Bogor. 2020. Guru merupakan unsur yang paling penting dalam menentukan kualitas pembelajaran. Di era Revolusi Industri 4.0 dengan perkembangan teknologi yang semakin cepat, guru dituntut harus ...

Ulandari. NIM. H.1610187. Hubungan Sikap Percaya Diri Siswa dengan Kemampuan Speaking Siswa Kelas III SDIT Raudlatul Jannah Ciawi Bogor. Skripsi Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Djuanda Bogor. 2020. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keterhubungan sikap percaya diri siswa dengan kemampuan speaking siswa kelas III ...

Tresna Fitri Gumelar. NIM : H.1611212 Hubungan Kecerdasan Linguistik dengan Keterampilan Menulis pada Siswa Kelas 5 SD Negeri Puraseda 01. Skripsi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Djuanda Bogor. 2020. Kecerdasan linguistik merupakan kecerdasan yang berkaitan dengan kemampuan berbahasa atau berkomunikasi, baik dengan berbicara (lisan) ataupun menulis (tulisan). Penelitian kecerdasan ...

Syifa Khoerotunnissa, NIM: H.1610659 Budaya Religius Dalam Pembentukan Karakter Peserta Didik di SDIT Ar-Rahmah. Skripsi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Djuanda Bogor, 2020. Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan tentang upaya sekolah dalam pelaksanaan budaya religius serta peran guru dalam membentuk karakter peserta didik di Sekolah Dasar ...

Susilawati. NIM: H.1611328 Pengaruh Reward Terhadap Motivasi Belajar Peserta Didik SD Islam Nurul Jihad Cicurug Sukabumi Skripsi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Djuanda Bogor 2020. Pendidikan adalah suatu proses sadar dalam rangka mempengaruhi peserta didik agar mampu menyesuaikan dan menempatkan diri sebaik mungkin dengan lingkungan sekitar, ...

Sholihat Seftiani: H.1611196 “Pengaruh Profesionalisme Guru Terhadap Motivasi Belajar Siswa Di SD Negeri Cijujung 03” Skripsi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Djuanda Bogor 2020 Kurangnya keterampilan guru dalam melaksanakan strategi pemebelajaran sehingga siswa cepat bosan dan jenuh ketika belajar di kelas. Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah ...

Santi. NIM. H.1610313. Strategi Guru Dalam Mengatasi Kesulitan Membaca Pada Siswa Kelas III SDN Kertamaya. Skripsi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Djuanda Bogor. 2020 Strategi mengajar adalah tindakan guru dalam melaksanakan rencana mengajar. Artinya, usaha guru dalam menggunakan beberapa variabel pengajaran (tujuan, bahan, metode dan alat, ...

Riska Nurlaeliah. NIM: H.1610139. Pengaruh Kecerdasan Emosional dan Perhatian Orang Tua terhadap Motivasi Belajar Peserta Didik Sekolah Dasar di Gugus III Kecamatan Caringin. Skripsi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Djuanda Bogor. 2020. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui signifikansi pengaruh kecerdasan emosional terhadap motivasi belajar, mengetahui signifikansi ...

Riska amalia. NIM: H.1610310. Analisis Pola Interaksi Teman Sebaya Pada Kelas V di SDN Babakan Dramaga 04. Skripsi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Djuanda Bogor. 2020 Manusia merupakan makhluk sosial yaitu berkeinginan untuk dapat memiliki sebuah hubungan atau berinteraksi dengan orang lain. Interaksi sosial merupakan hubungan sosial ...

Rahmawati. 2020. Pengaruh Penggunaan Media Konkret Terhadap Kemampuan Analisis Konsep IPA Kelas V Sekolah Dasar Sundawenang. Skripsi, Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Penelitian ini dilakukan berdasarkan permasalahan kemampuan berpikir analisis siswa kelas V Sekolah Dasar di Desa Sundawenang Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penggunaan media konkret ...